Illusion and provocation in traditional sports. Finding the educational sense of traditional popular sports

Jaouen, Guy Parlebas, Pierre Jarvie, Grant Egan, Sean Eichberg, Henning Kabzińska, Iwona Lipoński, Wojciech Piech, Krzysztof Lipoński, Wojciech (red.) Jaouen, Guy (red.)

2003

artykuł

The language of traditional Breton games

Peru, Fañch

2009

artykuł

Traditional games and education to learn to create bonds. To create bonds to learn

Lavega, Pere Krutki, Piotr (red.) Lipoński, Wojciech (red.)

2004

artykuł

Modern games and competitions of the northern multiathlon as pedagogical heritage of indigenous peoples of Russia

Krasilnikov, Valery

2010

artykuł

Więcej

Styl cytowania:

Chicago

Wielkopolska Biblioteka Cyfrowa udostępnia 458 463 obiektów cyfrowych

Obiekt

Tytuł: Illusion and provocation in traditional sports. Finding the educational sense of traditional popular sports

Twórca:

Data wydania:

Typ obiektu:

Wydawca:

Miejsce wydania:

Powiązania:

Tytuł następny:

Język:

Licencja:

Właściciel praw:

Format obiektu cyfrowego:

Udostępniane przez:

Prawa:

Prawa dostępu:

Digitalizacja:

Lokalizacja oryginału:

Identyfikator:

ISBN/ISSN:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty Podobne

Traditional games of children, teenagers and adults in Tunisia during the Roman African period and in the Isles of Kerkennah in the present times

Traditional games and plays from southern Podlasie as an element of cultural heritage

Studies in Physical Culture and Tourism 2003 Vol.10 No.1

The language of traditional Breton games

Traditional games and education to learn to create bonds. To create bonds to learn

Modern games and competitions of the northern multiathlon as pedagogical heritage of indigenous peoples of Russia

podobne w FBC

Cytowanie

Dane kontaktowe

Adres do korespondencji

E-Mail